学生默读课文，然后用课文原句填空。
入梦的原因：海客谈瀛洲，烟微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。
由现实转入梦境的过渡句是：我欲因之梦吴越。
由梦境转入现实的过渡句是：忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
揭示全诗主题的两句诗是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

语文二年级上册

一年级上册语文书

四年级上册语文课本

第三周
春望
[唐]  杜甫
国破山河在①，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪②。
【注释】
破：指长安沦陷。
浑：简直。
【大意】
国都沦陷了，山河依旧还在；长安春来了，草木一片深芜。感伤时事变化，见花开令人流泪，恨与家人分别，闻鸟鸣反而惊心。烽火战事接连三个月不断，一封家信可以价值干金。搔搔头皮觉得白发更加稀疏，简直快要插不上发簪了。

与头涔涔 、泪潸潸 同类的词语。雾蒙蒙  喜洋洋  泪汪汪  湿淋淋  笑盈盈  明晃晃  懒洋洋  沉甸甸  金灿灿
与“逝去如飞”、“心急如焚”同类的词语：
健步如飞、胆小如鼠 、骨瘦如柴、料事如神 、一见如故 、用兵如神 、度日如年、 守口如瓶 、恩重如山、 视死如归、
写出珍惜时间的语句。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
试用四字纲要来表述其游程（要求每句纲要中都含一“梦”字）我来起个头：从我欲因之梦吴越，我们把第一段概括为“入梦缘由”其余的是：（学生答略）→梦游历程→梦中仙境→（用一首流行歌的歌名来概括）梦醒时分→醒梦留别
这是行文的思路，也就是情节线索，我们将其用一条线连缀起来成（山形）。

第四周
山坡羊·潼关怀古
[元]  张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路①。望西都，意踌(chóu) 躇(chú)②。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
【注释】
潼关：在今陕西潼关县北，为扼守长安的重要关隘。
踌躇 ：思潮起伏。
【大意】
群山如聚集一起，波涛好像在发怒。以黄河、华山为表里的是这条潼关的路。西望长安，心潮起伏。走在秦汉故地上，令人伤心不已。千万座宫殿城楼都化为了泥土。国家兴盛时，百姓痛苦；国家衰亡时，百姓也痛苦。

有关珍惜时间的成语：惜时如金、分秒必争、只争朝夕、争分夺秒
形容时间过得快的词语：
光阴似箭、日月如梭、流星赶月、斗转星移、稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、霎时间、一刹那、弹指间、顷刻间
【重点解析】
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?
用排比的句式，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。“我们的日子为什么一去不复返呢?”运用设问的方法，表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留念。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
作者运用比喻，把自己过去的八千多日子比喻成针尖上的水滴，把时间的流比喻成大海。表现出作者十分无奈的愁绪。

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